TIMU MIHAELA CRISTINA ARGUMENT Problema integrării copiilor romi prin educaţie este o chestiune serioasă, o provocare pentru societatea şi şcoala românească, implicit pentru comunitatea şi şcoala din localitatea noastră. Prezentul proiect a pornit din nevoia de a schimba anumite prejudecăţi faţă de copiii romi din şcoala noastră. Prin intermediul activităților din cadrul proiectului ne propunem să îmbunătățim relația școală-familie, să eliminăm fenomenul discriminării, precum și abandonul școlar. DESCRIEREA PROIECTULUI: SCOP: Formarea caracterului și dezvoltarea încrederii în sine, având drept scop prevenirea abandonului școlar si formarea tinerilor pentru o viață sănătoasă din toate punctele de vedere : fizic, sufletesc, spiritual. OBIECTIVE: Creșterea încrederii în sine, având în vedere unicitatea și valoarea fiecărei persoane; Dezvoltarea trăsăturilor de caracter pentru a conduce la alegeri pozitive în viață Dobândirea integrității ca principiu de viață. ACTIVITĂȚI: Au fost propuse un set de activități reprezentative care se vor derula pe parcursul anului școlar curent, ca de exemplu: ,,Măști, nu chipuri”, ,,Ziua Internațională a Drepturilor Copiilor”, ,,Sărbătorim împreună Ziua Națională a României”, ,,Și nouă ne pasă”, ,,Tradițiile noastre”, ,,O carte în dar”, ,,Mărțișoare, cărțișoare”. DISEMINAREA INFORMAȚIEI: Prezentarea activităților pe site-ul școlii; Prezentarea activităților în numerele 19, 20 ale revistei ,,Aspirații”; Realizarea unei expoziții cu materialele elevilor: scrisori, postere, desene, afișe etc.; EVALUARE - Chestionare - Desfășurarea unor activități comune sub forma unor workshop-uri; - Aprecierea asupra colaborării în modul de lucru, în prezentarea produselor realizate; - Acordarea unor diplome copiilor care s-au evidențiat; - Expoziție de afișe cu diverse mesaje - Portofoliu proiect
REZULTATE AȘTEPTATE
Implicarea eficientă a elevilor și a părinților în activitățile de combatere a violenței, voluntariat
Comunicare deosebită între factorii antrenați: elevi, părinți, cadre didactice
GRUPUL ŢINTĂ:
direct: elevii şcolii care absentează, au probleme familiale şi situaţii materiale precare;
indirect: toţi elevii şcolii
COORDONATOR: Prof. TIMU MIHAELA CRISTINA
